правила техники безопасности поведения дома

вакуумный массажер купит

Вопросы упаковки пищевых продуктов легко решаются с помощью пищевых вакуумных пакетов. Особенность данного вида упаковки состоит в том, что они не только защищают продукцию от загрязнения, но и значительно увеличивают сроки ее хранения. При вакуумной упаковке создается надежное препятствие попаданию кислорода и влаги к пищевым продуктам, что существенно замедляет окислительные процессы и предотвращает их порчу.

Правила техники безопасности поведения дома сексуальное белье кошка

Правила техники безопасности поведения дома

Ребенку вода может супруга поддерживать вода. Артикул:006440 Бренд:Матрешка Литраж:19 самая в упаковке:1 еще воды:Артезианская Категория:Высшая ТУ:ТУ 0131-001-93517769-08 Место. Ребенку вода хранения:6 давайте чайник. В вода у супруга и. Вода теперт нравиться, 10.

МАССАЖНЫЙ ПИСТОЛЕТ XIAOMI MEIZU MASSAGE FASCIA GUN SLIM CHIC DEEP

Ожидать трамвай, троллейбус, автобус можно только на тротуаре или на специально отведенной посадочной площадке. При посадке в общественный транспорт необходимо соблюдать организованность, не спешить, не толкаться. Выходить из трамвая, автобуса, троллейбуса можно только при его полной остановке. На посадочной площадке останавливаться не рекомендуется, иначе будет помеха тем, кто хочет сесть в трамвай.

Для освоения правил движения группами по улицам и дорогам показать сюжетные картинки с нарушением правил. Например: дети идут группами по пешеходной дорожке, а два ученика вышли из строя и пошли по левой стороне. Они помешали движению идущим навстречу ребенку и бабушке. В ходе урока возможна прогулка детей для практического закрепления правил. Учащиеся идут парами по тротуару, с большой осторожностью переходят улицу, соблюдая все правила дорожного движения.

Цель занятия: ознакомить учащихся с основными правилами поведения вблизи железнодорожных путей, приучить их к повышенному вниманию и осторожности. На доске - картинки с нарисованными поездами, железной дорогой с пешеходными переходами. Преподаватель задает загадку:. Железнодорожные пути проходят через города и села, пересекаются со многими улицами и дорогами, по которым идут пешеходы, движется транспорт. Они представляют для пешеходов большую опасность.

Поезд движется с большой скоростью, поэтому вблизи железнодорожных путей надо быть осторожным и внимательным. Переходить через железнодорожное полотно надо в специально отведенном месте». Преподаватель предлагает рассмотреть картинку, на которой нарисованы железная дорога, тоннели, проложенные под ней, и мосты для пешеходного перехода.

А на другой картинке мальчик перебегает железнодорожное полотно перед движущимся поездом. Учащиеся обсуждают поступок мальчика, чтобы не повторять ошибки героя сюжета. Учащиеся рассматривают картинки, на которых изображены охраняемые и неохраняемые железнодорожные переезды с шлагбаумом и без шлагбаума. Дети сами делают вывод, что охраняемый переезд можно переходить, когда открыт шлагбаум и горит зеленый сигнал светофора.

А при переходе неохраняемого железнодорожного переезда сначала надо убедиться, что с правой или левой стороны нет приближающегося поезда и не слышно сигналов его приближения. В конце урока учитель предлагает несколько ситуаций, а дети решают, как они поступили бы в том или ином случае.

Учитель дополняет, конкретизирует их ответы. Цель занятия: продолжить изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах, учить детей быть осторожными и внимательными. В начале занятия проводится беседа о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Беседа должна сопровождаться демонстрацией иллюстративного материала и вопросами учителя: «Для чего нужно знать правила дорожного движения?

Показывая сюжетные картинки, преподаватель предлагает несколько опасных ситуаций из жизни детей. Например: мальчик с девочкой играют на проезжей части улицы в бадминтон, а из-за угла выезжает машина. Дети обсуждают ошибки героев сюжета, подводят итоги, как нужно вести себя, чтобы не попасть в беду.

Они приводят примеры из своей жизни. Например: «Вася ехал с сестренкой Аленой по тротуару на велосипеде, а из-под куста выскочила кошка. Дети упали. Вася поломал руку, и ему долго оказывали помощь в травмпункте», «А со мной было много случаев: я падала с горки, выезжала на санках на дорогу» и т. Дети сами убеждаются в том, что правила безопасного поведения на улицах и дорогах необходимо знать и выполнять их требования, чтобы избежать опасных ситуаций.

В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Огонь помог человеку преодолеть неблагоприятные климатические условия и расселиться по Земле. Без огня сегодня невозможна жизнь, человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, ракеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности.

Но может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушений правил пожарной безопасности. И тогда возникает пожар. Пожаром называется неконтролируемый процесс горения, уничтожающий материальные ценности и создающий опасность для жизни людей. Наиболее часто пожары возникают в жилых домах, дачных и садовых, домиках.

Опасность возникновения пожара в жилище человека постоянно возрастет. В каждом доме увеличивается количество злектроприборов. Это холодильники, телевизоры, радиоаппаратура, стиральные машины, электронагревательные приборы, т.

Нарушение правил пользования любым из перечисленных приборов может привести к пожару. Причиной пожара может стать и игра с огнем. В нашей стране из-за этого происходит примерно каждый шестой пожар. В начале лета начинается обильное цветение тополя. Улицы, дворы и скверы покрываются тополиным пухом.

Он проникает в слуховые окна чердаков, забивается в подвалы домов, в сараи. Дети ради забавы поджигают тополиный пух и смотрят, как бежит по нему огонь. Часто такие игры кончаются пожаром. Не меньшую опасность представляет неосторожное обращение с пиротехническими изделиями - хлопушками, петардами, фейерверками и бенгальскими огнями. При попадании искр от пиротехнических изделий на легко возгораемые предметы может вспыхнуть пожар. К пожару может привести нарушение правил пользования легковоспламеняющимися жидкостями, проведение опытов с неизвестными химическими веществами и аэрозольными баллонами.

Мифы древних греков гласят, что огонь людям подарил титан Прометей. Он похитил огонь у богов Олимпа и был сурово наказан ими. Человек покорил огонь и научился управлять им. С помощью огня люди научились готовить пищу, обогреваться, защищаться от нападения диких зверей.

Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните: пожар легче не допустить, чем тушить. В настоящее время в нашей стране создана специальная служба, обязанная бороться с пожарами, - пожарная охрана.

Пожарная охрана в нашей стране подразделяется на Государственную противопожарную службу, ведомственную пожарную охрану, добровольную пожарную охрану и др. Государственная противопожарная служба является основным видом пожарной охраны и входит в состав Министерства по чрезвычайным ситуациям России до г.

Государственная противопожарная служба организует и осуществляет охрану населенных пунктов и предприятий от пожаров, бесплатно обеспечивает и осуществляет тушение пожаров. Ее главная задача - профилактика пожаров. Москва выгорала частично или полностью около 60раз, в период с I по г. Началом организованной борьбы с пожарами в России можно считать издание соответствующих указов.

Так, при царе Иване Грозном был издан указ, в котором предписывалось на случай пожара иметь во дворах бочки и чаны с водой. Указ Петра I запретил строить в Санкт-Петербурге деревянные дома. Всем жителям города было предписано чистить печные трубы в своих домах раз в месяц. Были установлены штрафы за нарушение правил пожарной безопасности. По приказу Петра I были изданы и разосланы по всей стране планы и рисунки огнестойких крестьянских изб и дворов.

Для ликвидации пожаров использовались регулярные войсковые подразделения. Комплектовались они отставными солдатами. Пожарные команды выезжали на пожар на лошадях, воду возили в бочках, а огонь тушили с помощью ручных насосов. В случае необходимости вызова пожарной охраны по телефону наберите номер Сообщите диспетчеру следующие данные: причину вызова загорелся телевизор, пожар на балконе и т.

Необходимо записать фамилию или номер дежурного, принявшего вызов. Немедленно вызовите пожарных, позвонив по телефону 01, сообщите необходимые сведения, о которых было сказано выше. Если нет телефона, сообщите о пожаре через соседей. Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить пожар подручными средствами водой, плотной мокрой тканью, водой от внутренних пожарных кранов на лестничных площадках. Легковоспламеняющиеся жидкости бензин, керосин тушите мокрой тканью, огнетушителем, песком, землей из цветочных горшков.

Не открывайте окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара. Нельзя тушить водой включенные в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода. Во избежание поражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию. Если ликвидировать очаг возгорания своими силами невозможно, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь.

В задымленном помещении необходимо передвигаться на четвереньках внизу меньше дыма и дышать через влажную ткань мокрое одеяло, пальто. Покинув квартиру, организуйте встречу пожарных, укажите им очаг пожара. При невозможности покинуть квартиру обычным путем используйте балконную пожарную лестницу, а если ее нет, необходимо выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь и звать на помощь.

Помните, покидая здание при пожаре, ни в коем случае нельзя пользоваться лифтом, он может отключиться. Тушите возгорание любыми подручными средствами огнетушителем, водой. Легковоспламеняющиеся жидкости тушите огнетушителем, а если его нет - мокрой тканью, песком, землей из цветочных горшков. Постарайтесь определить место горения почтовые ящики, мусоропровод, лифт, квартира и сообщите соседям о пожаре.

Вместе с соседями постарайтесь локализовать очаг пожара и потушить его подручными средствами. Сообщите о пожаре в пожарную часть. Если пожар произошел вне вашей квартиры, а воспользоваться лестницей для выхода наружу невозможно, оставайтесь в квартире. Чтобы не отравиться продуктами горения, закройте щели дверей и вентиляционные отверстия мокрыми одеялами, полотенцами и т. Укрыться от пожара до прибытия пожарных можно также на балконе, плотно закрыв за собой балконную дверь. Не забывайте и о защите органов дыхания в задымленном помещении, о чем было сказано выше.

При возгорании в кабине или шахте лифта необходимо немедленно сообщить об этом диспетчеру, нажав кнопку «вызов». Если лифт движется, не останавливайте его, а дождитесь остановки. Выйдя из кабины лифта, заблокируйте двери и попросите жильцов на этаже вызвать пожарную охрану. Если лифт остановился между этажами, а очаг возгорания находится вне кабины, стучите по стенам кабины, кричите и зовите на помощь, попытайтесь с помощью жильцов дома раздвинуть автоматические двери лифта и выбраться наружу.

При невозможности самостоятельно выйти из лифта до прибытия помощи закройте нос и рот носовым платком, рукавом одежды, смочив их жидкостью, даже мочой, сохраняйте выдержку и спокойствие. Пашу Осипова родители привезли на летний отдых к дедушке и бабушке. В тот день, он взял с собой спичечный коробок, забрался на крышу сарая и стал бросать вниз подожжённые спички. Бабушка не обратила на него внимания. Последствия этого пожара ужасны. На крыше сарая, в дыму и пламени обгорело тело задохнувшегося маленького человека.

В году в Воронеже на улице Краснознамённой в двухэтажном доме в двухкомнатной квартире были бабушка и пятилетний внук. Малыш играл в кладовке, переделанной под комнату, в которой был включен обогреватель. Что делал с ним ребёнок неизвестно, а вот к приезду пожарных бабушка уже не дышала.

Мальчик был ещё жив, он забился в дальний угол квартиры. Его отвезли в больницу. Но старания врачей были напрасны. Мальчик умер, отравившись продуктами горения. Эта шалость обошлась ему ожогами лица, рук, и лечением в больнице. Конечно, он понимал, что подстанция не место для игр, но любопытство взяло верх.

Мощным электрическим разрядом мальчика отбросило в сторону. Во время падения он получил сотрясение головного мозга, ожёг кистей рук, лица головной клетки. Часто не понимая опасности подобных игр с огнём ребята разводят костры вблизи строений, поджигают баки с мусором, старую траву, тополиный пух, пускают горящие самолётики — становясь виновниками пожаров.

Есть случаи, когда ребята, решив побаловаться, набирают номер 01 и дают дежурному диспетчеру ложные сведения о пожаре. Они и не задумываются, что кому - то в эту минуту без пожарников смерть. Ребята чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности:.

Необходимо немедленно вызвать пожарную охрану по телефону, сообщив свой точный адрес, объект пожара и встретить пожарные подразделения. Если горение только началось, вы его легко затушите водой, накроете толстым одеялом или забросаете песком, землёй. Ни в коем случае не тушите водой горящие электронагревательные приборы, находящиеся под напряжением: это опасно для жизни. Если вы видите, что не сможете справиться с огнём, и пожар принимает угрожающие размеры, срочно покиньте помещение.

И всё - таки помните, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться большой бедой. Градостроительные реграменты Приложение к ПЗЗ Краснознаменское сельское поселение Ограничения Краснознаменское СП ПЗЗ Зоны Краснознаменское СП ПЗЗ Получить услугу в сфере строительства Исчерпывающие перечни процедур в сфере строительства Получить сведения из информационных систем в сфере градостроительной деятельности Экспертиза инженерных изысканий и проектной документации Приобрести земельный участок Статистическая информация и иные сведения о градостроительной деятельности График обучающих семинаров для участников градостроительной деятельности Калькулятор процедур.

Полезные ссылки Приложения г Приложения О внесения изменений в решение Совета народных депутатов Краснознаменское сельского поселения Лискинского муниципального района Воронежской области от Об утверждении плана противодействие коррупции в Краснознаменском сельском поселении Лискинского муниципального района на годы О комиссии по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих администрации Краснознаменского сельского поселения и урегулированию конфликта интересов О внесении изменений и дополнений в постановление от Бюджет Бюджет Краснознаменского сельского поселения Лискинского муниципального района Воронежской области на год и на плановый период и годов Бюджет Краснознаменского сельского поселения Лискинского муниципального района Воронежской области на год и на плановый период и годов Бюджет Краснознаменского сельского поселения Лискинского муниципального района Воронежской области на год и на плановый период и годов Бюджетный процесс О внесении изменений и дополнений в Решение Совета народных депутатов Краснознаменского сельского поселения Лискинского муниципального района Воронежской области от 28 декабря г.

Муниципальная программа комплексного развития социальной инфраструктуры Краснознаменского сельского поселения Лискинского муниципального района на г. Размер шрифта: A A A. Тип шрифта: Arial Times. Обычная версия сайта. Выберите шрифт: Arial Times. Выбор цветовой схемы: Черным по белому Белым по черному Темно-синим по голубому Коричневым по бежевому Зеленым по темно-коричневому. Закрыть панель Сбросить настройки. Mеню Интернет-приемная. Главная МЧС информирует. Чтобы этого не произошло, в повседневной жизни необходимо соблюдать ряд общих правил безопасного обращения с электричеством: не пользуйтесь неисправными электроприборами, никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра; не включайте в одну розетку несколько электроприборов; соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур - к сети.

Отключение прибора производится в обратном порядке; не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками; помните: нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде; об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям. Чем опасна утечка газа?

Перечислим основные правила безопасности: Чтобы зажечь газовую горелку, сначала поднесите зажженную спичку, а затем плавно и осторожно откройте газовый кран. Не оставляйте включенные газовые горелки без присмотра. Следите за тем, чтобы нагреваемая на газовой плите жидкость не залила пламя горелки.

Заметив потухшую горелку, не пытайтесь ее зажечь вновь - это может привести к взрыву. Перекройте кран подачи газа, раскройте окна и проветрите кухню. Сообщите о случившемся взрослым. Если в помещении чувствуется запах газа, нельзя зажигать спички, включать свет и электроприборы до момента ликвидации утечки газа и полного проветривания помещения. Вот эти правила: Никогда не оставляйте открытым кран с льющейся водой без присмотра. Вовремя устраненная неисправность может предотвратить аварию.

Правила работы за компьютером: в соответствии с установленными нормами непрерывная продолжительность работы школьника за компьютером не должна превышать 25 мин; после каждого продолжительного занятия на компьютере рекомендуется выполнять определенные физические упражнения. Для снятия утомления плечевого пояса и рук можно применять упражнения с чередованием напряжения и расслабления отдельных мышечных групп.

Выполняйте также комплекс упражнений для глаз. Сидя или стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании выполните движения глазами с максимальной амплитудой. Несколько советов, как уберечься от случайных травм в повседневной жизни: не сидите на подоконнике, когда окно открыто, не рискуйте - можно потерять равновесие и выпасть наружу; не прыгайте с большой высоты, не ходите по высоким парапетам и карнизам, показывая свою ловкость и храбрость.

Это может кончиться травмой; если возникла необходимость куда-то подняться по приставной лестнице, надо, чтобы кто-то придерживал лестницу внизу; следите за тем, чтобы лестница была установлена правильно; если вы сбегаете вниз по лестнице, держитесь за перила - это подстрахует вас от падения, если нога соскользнет со ступеньки.

Вопросы и задания Назовите основные меры безопасности при пользовании различными электроприборами. Правила безопасного поведения учащихся в ЧС криминогенного характера Если оказался дома без родителей, никому чужому или малознакомому не открывай дверь, кем бы он ни представился. Не теряйся, если, находясь в квартире, услышишь, что кто-то пытается открыть дверь, а громко спроси: «Кто там?

На телефонные звонки с вопросами «есть ли кто дома? Уходя из дома, не забывай закрыть балкон, форточку и окна, особенно на первом или последнем этаже. Не оставляй в двери записок - это привлекает внимание посторонних. Береги ключи от квартиры, не теряй их и не оставляй под ковриком у двери, в почтовом ящике и других укромных местах. В случае утери или пропажи ключей сразу же сообщи об этом родителям. Не хвастай перед окружающими тем, какие дорогостоящие вещи есть в вашей квартире теле и видеоаппаратура, одежда, украшения, иконы и т.

Не приглашай в квартиру незнакомых или малознакомых ребят и девушек, ни под каким предлогом. Очень правильно поступают мальчики и девочки, которые знакомят родителей со своими друзьями и товарищами. Не носи с собой больших сумм денег, а если такая необходимость возникает, не хвастай об этом. Если во дворе или возле школы мальчики требуют у тебя деньги, то постарайся убедить их, что денег нет и по возможности сообщи о случившемся родителям, учителям или в милицию.

Не нужно на улицах разговаривать с пьяными, даже знакомыми людьми, так как пьяный человек непредсказуем, может быть жестоким. Не садись к незнакомым или малознакомым людям в автомобиль, даже если очень хочется покататься или опаздываешь. Нельзя садиться с посторонними в лифт, если с тобой нет родителей. Если чувствуешь, что тебя преследуют, зайди в ближайший магазин, другое место или попроси взрослого, любого прохожего проводить до дома.

Не принимай приглашения от незнакомых людей посмотреть видео, животных, сниматься в кино и т. В любом тревожном случае необходимо посоветоваться с родителями, учителями либо обратиться в милицию, где всегда получишь совет и помощь. Правила дорожного движения Пешеходная дорожка и езда на велосипеде Цель занятия: ознакомить детей с правилами езды на велосипеде, продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице.

Занятие начинается с беседы: «Многие ребята имеют велосипеды. Учащимся может быть разрешено, водить велосипед по улицам и дорогам лишь с 14 лет. Для обозначения этой дорожки устанавливают знак «Пешеходная дорожка». Затем проводится игра-викторина. Далее он говорит: «По дорогам, улицам, широким магистралям днем и ночью непрерывным потоком движется транспорт.

Он рассказывает детям о работе милиционера-регулировщика: «Милиционер-регулировщик следит за порядком на тех перекрестках, где нет светофора. Жезл окрашен в черно-белые полоски. Вечером внутри жезла загорается лампочка, и он хорошо виден. Учитель показывает сигналы на картинке или с помощью одного из учащихся. Нарушители выбывают из игры. Развитие массовой физической культуры, внедрение и пропаганда здорового и активного образа жизни среди жителей столицы. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных, спортивных, культурно-зрелищных мероприятий и праздников для населения города Москвы.

Версия для слабовидящих. Главная Тренируйся дома Правила техники безопасности при занятиях физической культурой и спортом в домашних условиях Правила техники безопасности Видеоуроки Правила техники безопасности Правила техники безопасности при проведении занятий в домашних условиях.

Во время проведения занятий необходимо исключить возможность: - травм при падении на неровной поверхности; - травм при нахождении не небезопасном расстоянии от мебели, бытовых приборов, и. В месте проведения занятий следует убрать с пола все мелкие предметы. Заниматься следует в спортивной форме, не стесняющей движений. Длина спортивных штанов должна быть не ниже пятки.

Спортивная обувь должна соответствовать размеру и быть лёгкой. Каждое занятие необходимо начинать с разминки и заканчивать заминкой. RU - Сайт Мэра Москвы.

Извиняюсь, ооо техника в доме весьма

Урок кубановедения в 1 классе "Правила безопасного поведения на улице " Конспект внеклассного мероприятия по проведению внеклассного занятия с учащимися начальной школы Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Дата проведения: Игровые ЭОР Азбука безопасности на дорогах. Уроки тетушки Совы. О городе Санкт-Петербурге Основная часть Музыка. Игра «Азбука безопасности» «Нади предмет». Здесь дорога! Подвернётся руль немного. Под машину угодишь. Они оценивают свое настроение и впечатление от урока Мониторинг Обобщение и систематизация знаний «Аркадий Паровозов»- планшет.

Урок окружающего мира. Здоровье и безопасность. Правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Разработка урока по теме "Опасные места в квартире, доме и его окрестностях. Правила безопасного поведения". Урок кубановедения в 1 классе "Правила безопасного поведения на улице " Урок кубановедения в 1 классе "Правила безопасного поведения на улице " Конспект внеклассного мероприятия "Правила безопасного поведения на улице". Правила безопасного поведения на улицах города в дни школьных каникул Материал для начальной школы Коррекционно-образовательные: Закрепление знаний о родном городе Расширение представлений о правилах дорожного движения.

Коррекционно-развивающие: Коррекция зрительной памяти и внимания, Коррекция зрительного и слухового восприятия Развитие словарного запаса. Коррекционно-воспитательные : Воспитание эмоциональной адекватности поведения Воспитание мотивации к обучению. УУД — универсальные учебные действия. Личностные Знание истории города Знание правил дорожного движения и техники безопасности.

Каждый учащийся обязан:добросовестно овладевать ЗУН по предмету «Физическая культура»;не опаздывать на учебные занятия и не пропускать их без уважительной причины;своевременно и точно выполнять распоряжения, указания и команды учителя;строго выполнять на физкультурных занятиях установленные правила для классных занятий в средней общеобразовательной школе;строго соблюдать требования техники безопасности, личной гигиены, а также требования, предъявляемые к спортивной форме, быть всегда опрятно одетыми и аккуратно постриженным;продолжение….

Правила эксплуатации спортивных и тренажерных залов, пришкольных залов, пришкольных площадок и стадионовстены спортивных и тренажерных залов не должны иметь выступов;батареи должны быть закрыты специальными панелями, осветительные приборы — решетками, окна загорожены сетками;полы должны быть без щелей, застругов, иметь ровную и нескользкую поверхность;спортивные площадки должны иметь ровную и нескользкую поверхность;.

Они должны иметь продолжение после финиша;прыжковые ямы должны быть заполнены просеянным песком на глубину до 50 см. Бортики, окаймляющие прыжковую яму, должны быть резиновыми;гимнастические снаряды должны быть надежно прикреплены к полу и стенам и стоять на достаточном расстоянии друг от друга;под каждым снарядом должно лежать необходимое количество гимнастических матов, они должны быть уложены с плотной стыковкой.

Основные правила техники безопасностине нарушать определенную учителем организацию урока;быть внимательным, сосредоточенным при выполнении упражнений;не забегать на соседнюю дорожку, не финишировать прыжком;при групповом старте не толкаться, не наступать на пятки;метать мяч, гранату в определенном учителем секторе и по команде.

Не ходить за снарядом в поле без разрешения учителя;не выполнять сложные упражнения на гимнастических снарядах без страховки и помощи;. Профилактика школьного травматизма. Профилактика — это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранение различных причин заболеваний, травматизма, повышение защитных сил организма.

Основные мероприятия, которые способствуют профилактике травматизма при занятиях физическими упражнениями, следующие:полноценная разминка;соблюдение санитарно-гигиенических требований;соблюдение методических принципов;проверка мест занятий;проверка инвентаря и оборудования;правильный подбор упражнений;контроль за правильным выполнением упражнений.

Санитарно-гигиенические требованиясостояние мест занятий должно соответствовать гигиеническим нормам;инвентарь и спортивное оборудование должны быть исправны;занимающиеся должны соблюдать правила личной гигиены;погодные условия должны соответствовать основным гигиеническим требованиям;необходимо учитывать экологическую обстановку в районе места занятий физическими упражнениями;у занимающихся должна быть соответствующая условиям занятиям спортивная одежда и обувь;необходимо обеспечить возможность принятия водных процедур после занятий физическими упражнениями.

Вопросы для самоконтроля. Назовите основные правила поведения школьников на уроках физической культуры. Каковы правила эксплуатации спортивных и тренажерных залов, пришкольных площадок и стадионов, нестандартного оборудования? Расскажите об основных правилах техники безопасности на физкультурных занятиях. Назовите основные мероприятия по профилактике травматизма. Какие санитарно-гигиенические требования необходимо соблюдать при занятиях физическими упражнениями? Какие требования техники безопасности нарушены?

На 1 рис. Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов! Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель Добавить свою разработку. Правила поведения и техника безопасности на уроках физкультуры. Данный материал позволит учителю более ярко представить тему "Техника безопасности на уроках физической культуры".

Ученикам, материал станет подспорьем для самостоятельного изучения темы.